اجتماعي / شؤون الأسرة بالجوف تنفذ محاضرة عن التعامل مع الأطفال التوحديين في الحجر الصحي

سكاكا 24 رمضان 1441 هـ الموافق 17 مايو 2020 م واس
نفذت لجنة شؤون الأسرة المنبثقة من مجلس منطقة الجوف، محاضرة عن بُعد بعنوان ” التعامل مع الأطفال التوحديين في الحجر الصحي وجائحة كورونا “، قدمها خبير اضطراب التوحد بجامعة الملك سعود الدكتور طارش بن مسلم الشمري.
وعرف الدكتور الشمري في بداية محاضرته اضطراب التوحد (Autism)، وهو أحد الاضطرابات النمائية، ولتعدد درجاته وتفاوتها يسمى : “اضطرابات طيف التوحد (Autism Spectrum Disorders – ASD) “، وتظهر أعراضه الأساسية في الثلاث سنوات الأولى من عمر الطفل.
وأوضح أن الأطفال المصابون باضطراب التوحد يعانون أيضاً، وبصورة شبه مؤكدة، من صعوبات في ثلاثة مجالات تطورية أساسية وهي؛ العلاقات الاجتماعية المتبادلة، واللغة، والسلوك، مشيراً إلى أنه بالرغم من اختلاف خطورة وأعراض مرض التوحد من حالة إلى أخرى، إلا أن جميع اضطرابات الذاتوية تؤثر على قدرة الطفل على الاتصال مع المحيطين به وتطوير علاقات متبادلة معهم.
وبين أن اضطراب التوحد حالة صعبة جدا ومستعصية ليس لها علاج طبي، وقد يلجأ بعض من الأهالي إلى الحلول التي يقدمها الطب البديل (Alternative medicine)، رغم أن بعض الأسر أفادت بأنها حققت نتائج إيجابية بعد علاج التوحد بواسطة نظام غذائي خاص وعلاجات بديلة أخرى، إلا أن الباحثين لا يستطيعون تأكيد أو نفي نجاح هذه العلاجات المتنوعة على ذوي التوحد، لافتاً النظر إلى أن هناك بعض العلاجات البديلة الشائعة تشمل علاجات إبداعية اجتهادية ومستحدثة ، وأنظمة غذائية خاصة بهم.
وأضاف أن أفضل علاج وبرامج تدخّل متاحة الآن هي خدمات برامج التربية الخاصة القائمة على إستراتيجيات التحليل السلوكي التطبيقي، ودعم السلوك الإيجابي والممارسات التربوية والسلوكية المبنية على الأدلة والبراهين.
واختتم الدكتور الشمري محاضرته بأهمية استمرار أسر الأطفال التوحديين بمتابعة ودعم المهارات التي اكتسبها أطفالهم في المدرسة أو المركز قبل جائحة فيروس كورونا المستجد والبناء عليها، لكي لا يحدث انتكاسة لهم، ووضع جداول أنشطة روتينية يومية هادفة في المنزل.
// انتهى //
02:09ت م
0218

الموضوع الأصلي,بواسطة :Saud رابط الموضوع :https://nshir.com/%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%d9%8a-%d8%b4%d8%a4%d9%88%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%b1%d8%a9-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%88%d9%81-%d8%aa%d9%86%d9%81%d8%b0-%d9%85%d8%ad%d8%a7%d8%b6%d8%b1/

اترك تعليقاً

تسجيل الدخول لكي تستطيع النشر